28*26=(28/4)28=728
36*26=(36/4)36=936
88*26=(88/4)88=2288
34*3*n=n*100+2n
24*34=(24/3=8)(8*2=16)=816
51*34=(54/3=17)(17*2=34)=1734
37*3*n=111*n
24*37=111*(24/3=8)=888
51*37=111*(51/3=17)=1887
2008年10月2日 星期四
99, 999, 9999
86*99=(86-1)(100-86)=8514
86*999=(86-1) (9) (100-86)=85914
86*9999=(86-1) (99) (100-86)=859914
86*999=(86-1) (9) (100-86)=85914
86*9999=(86-1) (99) (100-86)=859914
2008年9月11日 星期四
6個月學習計劃 - 第1個月
學習的時間：
學習的方法：
字母+單字+圖畫(情境)
字母+單字+圖畫+情緒
達成基本效果
- 間隙時間(10min)
- 空檔時間(30min)
- 同步省下的時間(40min)
- 睡前(10min)
學習的方法：
- 自然學習，情境學習
- 相關學習
- 情境學習
- 勇往直前，找機會「說」
- 學會說後，立刻寫下
字母+單字+圖畫(情境)
字母+單字+圖畫+情緒
達成基本效果
- 熟悉所學之字母
- 約識得500個單字
- 從死記單字的習慣，進入活用單字的階段
2008年9月6日 星期六
優質創意ＳＭＡＳＨ法
Study and collect whatever you want to create.
學習並蒐集所要領域的知識與資訊。
Multiple ways of thinking.
多方向的思考。
經由多方向式的思考，再加上ASAP來想像出各種可能的有效方案。
Search for different combinations.
尋找各種方案的可能組合。
Homerun
從各種方案中找出最佳方案擊出全壘打。
學習並蒐集所要領域的知識與資訊。
Multiple ways of thinking.
多方向的思考。
- 由前往後
- 由後向前
- 兩頭開始向中間進軍
- 由上向下
- 由下往上
- 跳脫傳統
經由多方向式的思考，再加上ASAP來想像出各種可能的有效方案。
Search for different combinations.
尋找各種方案的可能組合。
Homerun
從各種方案中找出最佳方案擊出全壘打。
MASTER快速學習法
Mind - Getting in the Right State of Mind.
採用正確的學習心態。
Acquiring - Acquiring the Information.
有效率的在汪洋資料大海中尋找要的資訊。
Searching - Searching Out the Meaning.
將所學的資料，找出意義，而不是死記資料。
Triggering - Triggering the Memory.
啟動記憶。
Exhibit - Exhibiting What You Know.
將所學表達出來。
Reflecting - Reflecting on How You Have Learned.
反省學習過程，對自己學習的效果，以及學習的方法的運用，經常性的評量檢討，如果沒有成功，那找出失敗的原因以改進之。
採用正確的學習心態。
Acquiring - Acquiring the Information.
有效率的在汪洋資料大海中尋找要的資訊。
Searching - Searching Out the Meaning.
將所學的資料，找出意義，而不是死記資料。
Triggering - Triggering the Memory.
啟動記憶。
Exhibit - Exhibiting What You Know.
將所學表達出來。
Reflecting - Reflecting on How You Have Learned.
反省學習過程，對自己學習的效果，以及學習的方法的運用，經常性的評量檢討，如果沒有成功，那找出失敗的原因以改進之。
讓腦波有效學習的音樂
莫札特 二十一號Ｃ大調鋼琴協奏曲K.467
貝多芬 降Ｅ大調第五號鋼琴協奏曲
巴 哈 第三號組曲（Ｇ絃之歌）
巴 哈 Ｆ小調協奏曲第二樂章
巴 哈 Ｄ小調雙小提琴協奏曲
韓德爾 降Ｂ大調豎琴及魯特琴協奏曲
韋瓦第 四季協奏曲春季，最緩板
貝多芬 第六號第六號「田園」交響曲
貝多芬 降Ｅ大調第五號鋼琴協奏曲
巴 哈 第三號組曲（Ｇ絃之歌）
巴 哈 Ｆ小調協奏曲第二樂章
巴 哈 Ｄ小調雙小提琴協奏曲
韓德爾 降Ｂ大調豎琴及魯特琴協奏曲
韋瓦第 四季協奏曲春季，最緩板
貝多芬 第六號第六號「田園」交響曲
2008年9月5日 星期五
建立EASY UP新學習範式
Equipment - To know your learning equipment.
先要瞭解自己這部生化學習機器的設備及功能。
Analyze or Acknowledge - Analyzing your learning style.
認知自己的學習型態。
Study - Studying fast learning methods.
學習各種快速高效率的學習法。
Yes - Yes, you can start learning.
這時候，才進入學習該門學問階段。
Use - Using or describing whatever you have learned.
將所學表達或使用之。
Put - Putting and Linking to existing, well-learned information / database.
將所學加入自己既有的知識資料庫，並進行相關資訊之聯結。
先要瞭解自己這部生化學習機器的設備及功能。
Analyze or Acknowledge - Analyzing your learning style.
認知自己的學習型態。
Study - Studying fast learning methods.
學習各種快速高效率的學習法。
Yes - Yes, you can start learning.
這時候，才進入學習該門學問階段。
Use - Using or describing whatever you have learned.
將所學表達或使用之。
Put - Putting and Linking to existing, well-learned information / database.
將所學加入自己既有的知識資料庫，並進行相關資訊之聯結。
2008年9月3日 星期三
透視記憶 176.3 5041
- 從心智到分子
- 非陳述性記憶可修正的突觸
- 短期記憶分子
- 陳述性記憶
- 陳述性記憶的大腦系統
- 陳述性記憶的突觸儲存機制
- 從短期記憶到長期記憶
- 促發作用、知覺學習和情緒學習
- 技能、習慣和制約的記憶
- 記憶與個別差異的生物基礎
2小時學會背 Pi 小數點後100位!!
Pi=3. 14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 58209 74944 59230 78164 06286 20899 86280 34825 34211 70679
我想背1000位應該半天到1天可以吧!!....真好用。
我想背1000位應該半天到1天可以吧!!....真好用。
2008年7月25日 星期五
「馮‧雷斯托夫效應」(Von Restorff effect)
有時候，有點不尋常的事反而特別容易記憶，大腦為了克服厭煩，需要不斷的刺激，所以特殊的事會吸引大腦的注意。心理學家把這個現象稱做「馮‧雷斯托夫效應」(Von Restorff effect)。
ex:
椅子、甲板、樹、瓶子、史恩康納萊、籬笆、柱子、青草。
ex:
椅子、甲板、樹、瓶子、史恩康納萊、籬笆、柱子、青草。
聯想定律：不耍花招的思考方式
聯想定律的力量使你能用現實環境裡的事物，銜接記憶與實物，在提示裡再創造提示。
ex: 大象 & 香蕉
(造句 --> 創造畫面 ) + 視覺化技巧 (雙向契合三法則)
*與趣*
我們會記住引起我們興趣的東西
ex: 大象 & 香蕉
(造句 --> 創造畫面 ) + 視覺化技巧 (雙向契合三法則)
*與趣*
我們會記住引起我們興趣的東西
2008年7月24日 星期四
「雙向契合三原則」(Three Reversible Rules of Engagement)
- 感官契合
- 情緒契合
- 行動契合
「SEA視覺化」
讓心靈之眼透過感官 (Sense)、情緒 (Emotion)、行動 (Action) 看見和記錄。
感官 (Sense)-->觸覺、味覺、視覺、聽覺、嗅覺。
情緒 (Emotion)-->高興、悲傷、憤怒、噁心...etc. -->杏仁體
記憶力 Memory Power
Memory Power
記憶力
記憶大師教你 發現你的記憶天才
176.33
記憶力／史考特‧海格伍德 (Scott Hagwood)
176.33
記憶力／史考特‧海格伍德 (Scott Hagwood)
- 現任美國記憶冠軍(2005)
- 連續四屆美國記憶大賽冠軍得主
- 三分鐘內記憶一副洗過的撲克牌
- 一小時內記九副打亂的撲克牌及八百多個數字
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